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大概念在美术教学中转化和应用的策略研究

陈翔

上海市长宁区教育学院

核心素养导向下教学设计与实施的关键在于大概念的有效落实。本文基于美术学科视角，以新课标为依据，探寻大概念在教师教学设计过程中有效落实的路径与方法，以期为核心素养导向下的教学品质提升提供思路和途径。
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【栏　目】 学科纵深_经验
【分　类】 基础教育
【关键词】 大概念 ; 美术教学 ; 转化 ; 应用 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第128-129页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]陈翔，. 大概念在美术教学中转化和应用的策略研究[J]. 现代教学 . 2024(): 128-129.

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