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指向素养本位的小学课堂教学改革的校本探索

蒋群

上海市徐汇区上海小学

上海市徐汇区上海小学以课题研究为抓手，构建课堂教学改革研究共同体，鼓励教师积极参与教育教学研究，在新课程方案的引领下，抓住课堂学习的要素，以“悟”为驱动，引导学生将浅表的知识学习引向深度建构，以此回应新课改对育人方式及素养培养提出的新要求。
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【栏　目】 学校智慧
【分　类】 基础教育
【关键词】 素养本位 ; 小学课堂教学改革 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第46-47页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]蒋群，. 指向素养本位的小学课堂教学改革的校本探索[J]. 现代教学 . 2024(): 46-47.

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《指向素养本位的小学课堂教学改革的校本探索》

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