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在布艺课程中实施跨学科学习

张红妹

上海市松江区青少年综合实践教育中心

劳动课程应以培育学生的核心素养为导向，以任务群为基本单元开展劳动教育。我们基于课程标准和学校资源，让学生了解布艺课程特点，熟悉制作布艺制品的基本技能与方法，通过绘制作品裁剪图、装饰图等表达设计方案，选择合适针法完成作品的制作，从而感受传统工艺作品蕴涵的人文价值和工匠精神，养成精益求精、追求品质的劳动精神，传承中华优秀传统文化。
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【栏　目】 融合育人_跨学科学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 布艺课程 ; 实践 ; 跨学科 ; 劳动教育 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第73-74页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]张红妹，. 在布艺课程中实施跨学科学习[J]. 现代教学 . 2024(): 73-74.

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