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激活素养表现的初中数学跨课时作业教研实践

胡素芬 杨超

上海市浦东教育发展研究院 华东师范大学第二附属中学前滩学校

本实践以跨课时作业为切入点，探寻作业设计的内生逻辑，以跨课时跨学科作业为载体关注学生的全面发展，以期达到课时与单元、课堂与作业等融合发展的创生样态。
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【栏　目】 教师教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 内生 ; 共生 ; 创生 ; 作业设计 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第154-155页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]胡素芬，杨超，. 激活素养表现的初中数学跨课时作业教研实践[J]. 现代教学 . 2024(): 154-155.

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《激活素养表现的初中数学跨课时作业教研实践》

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