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研究初中数学个性化作业设计模式
冯丹
(重庆市万州第二高级中学 重庆万州 404000)
摘 要:个性化作业,满足不同数学基础学生学习需求,起到巩固基础知识,提升学生解决问题能力的作用。文章以初中数学个性化作业设计为研究对象,对此提出几点建议,希望对数学教育工作开展提供借鉴作用。
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【栏 目】
教学探讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
初中
;
数学教学
;
个性化
;
作业设计
【出 处】
《科学咨询》2020年06期
第127页 (共1页)
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科学咨询(2020年06期)
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1
]冯丹. 研究初中数学个性化作业设计模式[J]. 科学咨询 . 2020(06): 127.
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