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浅析普通高中“走班制”中学生管理的问题和改进方法
钟霞
蒋基豪
重庆市第二十三中学校
重庆市兼善中学
摘 要:基础教育课程改革带来普通高中选课走班的模式,导致了高中教学班与行政班的现状。由此带来的班级管理的问题主要有:行政班班级管理功能弱化;走班制“以生为本分层教学”的理念受到异化;行政班与教学班之间班级管理出现缺位。改进方法有:加强行政班学生的归属感和团队精神;加强行政班与教学班教师沟通;加强学生自我管理教育等。
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【栏 目】
班级管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
普通高中
走班制
班级管理
【出 处】
《科学咨询》2020年06期
第97页 (共1页)
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科学咨询(2020年06期)
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[
1
]钟霞,蒋基豪. 浅析普通高中“走班制”中学生管理的问题和改进方法[J]. 科学咨询 . 2020(06): 97.
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