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研究高中语文文本细读能力的有效培养

李依湘

（四川省绵阳中学实验学校　四川　621000）

摘　要：在高中语文课堂中，很多教师都开始注重学生文本细读能力的培养，这样学生才能通过新型的方式进行阅读文章，在阅读中了解文章的内涵，从而把握好阅读的方式，让学生可以对文章进行全面的认知，了解文章中的重点知识，从而提高学生的阅读兴趣，让学生可以自主进行学习好语文知识。因此本文主要从几个方面来阐述：第一个方面就是关注思考过程，注重细读问题的设计；第二个方面就是关注交流过程，注重细读成果的分享。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 ; 文本细读 ; 能力 ; 有效培养
【出　处】 《科学咨询》2020年06期 第136页 （共1页）

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科学咨询（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李依湘. 研究高中语文文本细读能力的有效培养[J]. 科学咨询 . 2020(06): 136.

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