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探讨高中数学教学中数学思维能力的培养

陈正喜 彭雪骄

（湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南双峰　417700）

摘　要：在教育体制改革进程日益推进的背景下，教师为了更好教育学生，不仅要教授学生大量的数学知识，还需要培养学生的思维能力，让学生可以对数学知识有属于自己的看法，这样教师才能指导学生通过多样化的方式进行学习知识。通过这种方式不仅可以活跃课堂氛围，还为高中生在日后的学习打下坚实的基础。因此本文主要对高中数学教学中数学思维能力的培养现状进行深入分析，在分析中阐述高中数学教学中数学思维能力的培养策略。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 数学思维能力 培养
【出　处】 《科学咨询》2020年06期 第125页 （共1页）

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科学咨询（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈正喜，彭雪骄. 探讨高中数学教学中数学思维能力的培养[J]. 科学咨询 . 2020(06): 125.

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