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大数据视角下发展小学生数学核心素养的实践

瞿神尧

上海市浦东新区高桥镇小学

随着人工智能、大数据等前沿技术的日益普及，信息技术已深入渗透到教育领域。特别是在小学数学教学中，借助大数据技术的力量，教师可系统地收集、整理和分析学生的学习数据，从而更精准地把握学生的学习状况与需求。本文旨在利用大数据，探讨如何通过转变教与学的方式，有效促进小学生数学核心素养的全面发展。
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【栏　目】 特别关注_数字化转型
【分　类】 基础教育
【关键词】 大数据 ; 小学数学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第24-25页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]瞿神尧，. 大数据视角下发展小学生数学核心素养的实践[J]. 现代教学 . 2024(): 24-25.

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