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在培养数学辩证思维中发展学生核心素养——以“小数加法”为例

钱晓明

上海市虹口区教育学院

核心素养的落实是新课改的核心追求，也是课堂转型的风向标。本文以“小数加法”为例，阐述在小学阶段培养学生数学辩证思维，促进核心素养发展的价值。
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【栏　目】 学科纵深_案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 小学数学 ; 辩证思维 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第136-137页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]钱晓明，. 在培养数学辩证思维中发展学生核心素养——以“小数加法”为例[J]. 现代教学 . 2024(): 136-137.

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《在培养数学辩证思维中发展学生核心素养——以“小数加法”为例》

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