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情境创设下跨学科主题学习的设计与实施

吕菲

上海市青浦区珠溪中学

本文以“课读书中美，耕植人间韵”的跨学科主题学习为例，以“朱家角申请5A景区”为情境，设计任务，引导并帮助学生立足于语文学科，跨用地理、艺术、计算机的知识能力，进行素养本位下的教学新尝试。
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【栏　目】 融合育人_跨学科学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 跨学科主题学习 ; 语文学习 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第59-60页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]吕菲，. 情境创设下跨学科主题学习的设计与实施[J]. 现代教学 . 2024(): 59-60.

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《情境创设下跨学科主题学习的设计与实施》

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