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以科创课程助推学生科学素养提升

苏菁

上海市钟山初级中学

作为上海市第四轮课程领导力项目校，上海市钟山初级中学结合“双新”教育改革，根据科学教育在立德树人、培育科学素养等方面的工作要求，聚焦满足学生学习需求、提升学校课程领导力、用好社会大课堂等重点工作，以科创课程的开发与实施作为加强学校科学教育的着力点和总路径，坚持守正创新，推动学校科学教育工作高品质落地。
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【栏　目】 特别关注_科学教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 科创课程 ; 科学素养 ; 课程领导力 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第31-32页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]苏菁，. 以科创课程助推学生科学素养提升[J]. 现代教学 . 2024(): 31-32.

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