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素养本位视域的榜样教育目标与策略

倪燕儿

浙江省舟山市定海区白泉初级中学

作为经典且常见的德育活动,榜样教育要顺应素养本位的教学改革趋势。素养本位视域下,榜样教育目标立足榜样育人与培育榜样一体化的育人立场,贯通榜样精神与核心素养的共性特征,努力促成学习者实现从认同榜样到成为榜样的成长进阶。素养本位的榜样教育策略包括:学情定位关注个体成长差异性,打造德育资源库并落实全员全域育人,从选树榜样人物、赏析榜样精神、践行榜样精神三个环节入手优化教学路径,激发青少年成长潜力。
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【栏　目】 成长空间_大家启智
【分　类】 中等教育
【关键词】 榜样教育 ; 素养本位 ; 育人目标 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年22期 第78-80页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]倪燕儿，. 素养本位视域的榜样教育目标与策略[J]. 中学政治教学参考 . 2025(22): 78-80.

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