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探索生命价值 涵养家国情怀——以“敬畏生命”教学为例

叶竞笑

福建省福州屏东中学

《中华人民共和国爱国主义教育法》指出,通过爱国主义教育,培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感,“使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动”。肩负立德树人重任的初中道德与法治课程应响应时代要求,有机整合社会主义先进文化教育、革命文化教育、生命安全与健康教育等相关主题,为学生健康成长铺设生命底色。教师要高举爱国主义旗帜,讲好中国红色故事,引导学生学习英雄榜样事迹,拓展实践生命体验,积极探索融合生命教育与爱国主义教育的教学方法。
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【栏　目】 课堂内外_课例赏评
【分　类】 中等教育
【关键词】 道德与法治 ; 生命价值 ; 家国情怀 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年22期 第44-47页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]叶竞笑，. 探索生命价值 涵养家国情怀——以“敬畏生命”教学为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(22): 44-47.

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