| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 以事传理,由文到法——《走一步,再走一步》教学视角探析 | 蔡忠平 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 教学的另类视角：从教材中未表达的内容看明朝政治制度的变化——以《中外历史纲要(上)》第 13 课《从明朝建立到清军入关》为例 | 郭富斌 江雅诗 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年10期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用