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社会主义核心价值观融入小学英语课堂的路径探究
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吴梅姐
林梅煌
吴淑霞
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小学教学设计
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英语
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2024年S1期 |
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教材内容编排与呈现对学生知识学习的影响研究——基于初中生“酸和碱”认知路径的测查
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贾文雨
毕华林
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年09期 |
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教学的另类视角：从教材中未表达的内容看明朝政治制度的变化——以《中外历史纲要(上)》第 13 课《从明朝建立到清军入关》为例
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郭富斌
江雅诗
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2024年10期 |
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基于高效课堂的教材内容的重构——以人教版教材“速度”教学为例
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李晓
刘健智
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物理教学
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教学论坛
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2024年07期 |
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中图版初中地理新版教材重点介绍
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王民
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_教材主编解读地理新教材
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2024年25期 |
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高中语文教学与高考备考的有效衔接
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项海辉
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高考
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备考策略
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2024年13期 |
12 |
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五育融合式学科教学何以可能——教育元素分类解析与整合利用视角
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刘长海
孙伟
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年02期 |
572 |
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小学语文习作教材内容与呈现方式的研究
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欧水凤
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年05期 |
490 |
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统编版高中思政课教材内容向教学内容转化有效性探究
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谢碧云
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年06期 |
559 |
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高中地理新教材内容分析及教学策略
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钟丹
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年04期 |
491 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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