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初中道德与法治课的生活化教学
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李晓艺
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教育
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课堂教学
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2024年29期 |
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贯通培养视角下小学课程体系的构建与实施
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苏海燕
李晓辉
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中小学管理
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学与教
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2024年09期 |
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中小学人工智能课程建设的区域探索
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张泽治
李晓梅
黄建勇
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中小学管理
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区域
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2024年01期 |
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践行科学精神,聚焦课堂教学改革——首届“科学精神进课堂”学术论坛综述
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李晓娟
黎周行
于慧
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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2019人教版高中英语新教材与课程思政深度融合的实践探究
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李晓婷
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课程教学研究
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创新实践
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2024年04期 |
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小学语文单元整体教学的深化思路
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李晓晖
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年23期 |
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以思维导图式板书提升学生思维品质的研究
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李晓梅
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年16期 |
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小学英语主题单元式读写一体化教学策略
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李晓红
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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由浅入深 深入浅出——例谈在低年级培养学生元认知能力的作用
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李艳梅
李晓飞
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小学教学参考
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能力培养
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2024年08期 |
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什么是教育的真实意义——《收获幸福的教育》阅读沉思
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李晓萍
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陕西教育(综合版)
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文化_月读日知
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2024年04期 |
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电解原理的应用归纳及相关题型的判断与计算
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李晓峰
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中学生数理化(高考理化)
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知识结构与拓展
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2025年04期 |
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“三师课堂”在民办中学的实施与优化
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李晓丽
安云美
李志壮
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年08期 |
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数字化赋能中学地理教师成长
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郑祖槐
李琳
李晓
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地理教学
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教学研究
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2024年07期 |
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校长是教师发挥课程领导力的“引路人”
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李晓琦
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·组织课程教学能力提升
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2024年Z2期 |
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培养担当民族复兴大任的时代新人——六年来我国落实立德树人根本任务的进展与政策分析
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李晓东
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人民教育
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封面主题_筑牢教育强国建设基点 迈向高质量发展新征程
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2024年17期 |
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大中小学思政课一体化建设如何走向内涵式发展
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李晓东
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人民教育
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想_聚焦学校思想政治理论课教教师座谈会召开五周年
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2024年05期 |
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基于项目化学习的小学英语Project板块活动的实施路径——以2024年译林版《英语》三年级上册Project 2为例
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张敏
李晓君
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小学教学设计
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教法例谈
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2024年36期 |
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小学英语教材情境图的特征分析与运用策略——以2024年译林版《英语》三(上)为例
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李晓君
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小学教学设计
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教材解读
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2024年24期 |
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初心如磐石 且听幸福音
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李晓娟
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语文教学通讯
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人物·论道_人物
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2024年32期 |
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“双减”背景下北京市中小学课堂教学问题的诊断与改进——基于204节录像课的分析
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贾美华
何光峰
李晓蕾
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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