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基于真实语言情境任务驱动的古诗文教学

李晓宁

江西南丰县第一中学

探讨基于真实语言情境任务驱动的高中古诗文课堂教学。通过完成真实的语言情境任务，学生能够深入地理解古诗文的内涵，提高语言运用能力和文化素养。教师创设引导学生进行语言实践活动的生动具体的场景,构建充满活力的语文课堂,让学生在真实的语言运用情境中提升学科核心素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境任务 ; 创设 ; 古诗文教学 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第41-42页 （共2页）

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中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]李晓宁，. 基于真实语言情境任务驱动的古诗文教学[J]. 中学语文 . 2025(08): 41-42.

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