首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

让学科素养在项目化学习中真实生长——经典诗文传承“诵、演、创”项目化学习实践

欧淏璟

上海市嘉定区金鹤学校

以初中语文中的经典诗文学习为载体，以“诵、演、创”为主要途径，设计以诵读经典诗文为基础、表演经典诗文为发展、创造演绎经典诗文为关键的系统活动，鼓励学生在真实的情境中解决一系列创造性问题，最终达到语文学科素养在项目化学习中真实生长的境界。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 学科核心素养 ; 项目化学习 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第46-48页 （共3页）

相关文献

1.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
2.
潘玮：
初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径研究
科学咨询
2021年01期
3.
王伦淑：
核心素养下如何将生命教育融进初中语文学科教育策略研究
科学咨询
2021年01期
4.
吴海燕：
小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2021年02期
5.
郭杰文：
浅谈如何在初中语文课堂教学中进行德育渗透
科学咨询
2021年02期
6.
李增萍：
初中语文教学中核心素养的有效渗透探析
科学咨询
2021年04期
7.
张译元：
运用思维导图　提高初中语文阅读教学质量
科学咨询
2021年04期
8.
任巧：
打造初中语文高效课堂的策略研究
科学咨询
2021年04期
9.
宋衍英：
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究
科学咨询
2021年04期
10.
樊蒙：
微探初中语文阅读教学中的情感教育策略
科学咨询
2021年04期

中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]欧淏璟，. 让学科素养在项目化学习中真实生长——经典诗文传承“诵、演、创”项目化学习实践[J]. 中学语文 . 2025(08): 46-48.

PDF在线阅读

《让学科素养在项目化学习中真实生长——经典诗文传承“诵、演、创”项目化学习实践》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知