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写作教学中“项目式学习”的应用——以八年级上册第二单元“学写传记”为例

杨香巴

甘肃舟曲县博峪镇九年制学校

以“学写传记”为例，通过解读教材、分析学情和关注过程，对写作教学中“项目式学习”的应用策略进行探究，包括创建项目框架、设计项目任务和实施项目评价，构建完善的项目式学习体系，让学生在项目式学习的过程中寻找写作灵感、梳理写作思路、优化写作结构，并反思自身的优势与不足。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 写作教学 ; 项目式学习 ; 学写传记 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第49-50页 （共2页）

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中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]杨香巴，. 写作教学中“项目式学习”的应用——以八年级上册第二单元“学写传记”为例[J]. 中学语文 . 2025(08): 49-50.

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