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注重逻辑思维 提升思维品质——谈高中语文思辨性写作教学

高婧怡

中国科学技术大学附属中学

思辨性写作不仅要求学生表达清晰、论证严谨，更要求他们能够运用逻辑思维深入分析问题，提出独到而深刻的见解。探讨高中语文思辨性写作的教学策略，强调逻辑思维训练在提升思维品质方面的核心作用，并提出相应的教学方法和实践建议，以帮助学生提高议论文写作能力与水平，有效落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”的学科核心素养。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 思辨性写作 ; 逻辑思维 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第60-62页 （共3页）

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中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]高婧怡，. 注重逻辑思维 提升思维品质——谈高中语文思辨性写作教学[J]. 中学语文 . 2025(08): 60-62.

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