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言语实践视野下的高中创意写作

蔡绍雁

贵阳市观山湖区第一高级中学

在高中语文教学中，言语实践是表达的基石，它不仅为学生提供丰富的语言材料以表达思想，还是塑造其思维的重要工具。教师应鼓励学生积极挖掘生活中的创意，以此拓宽主旨的深度，拓展学生的知识储备，丰富他们的灵感。同时，教师需培养学生的创意思维，帮助他们打破僵化的写作模式，调整语言积累策略，提升语言的表达力，让语言文字在创意的驱动下发挥最大效益。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 言语实践 ; 高中生 ; 创意 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第54-56页 （共3页）

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中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]蔡绍雁，. 言语实践视野下的高中创意写作[J]. 中学语文 . 2025(08): 54-56.

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