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高中语文课堂如何培养学生的批判性思维——以《过秦论》《六国论》教学为例

张芳

内蒙古锡林浩特市第六中学

如何在课堂教学中有效提高学生的批判性思维,是当前教育面临的重要课题。在高中语文教学中尝试将批判性思维融入教学过程中，培养学生敢于质疑的勇气，让学生知道批判思维的过程是全面、客观、理性的分析过程，是慎思明辨以求真向善的思维过程。以《过秦论》《六国论》教学的具体过程为例，谈如何在课堂教学中引导学生运用批判性思维来分析问题，提高学生批判性思维能力。
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【栏　目】 专题_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 批判性思维 ; 《过秦论》 ; 《六国论》 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第106-108页 （共3页）

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中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]张芳，. 高中语文课堂如何培养学生的批判性思维——以《过秦论》《六国论》教学为例[J]. 中学语文 . 2025(08): 106-108.

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