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基于单元核心立意，探寻情境创设对焦点——以统编道德与法治教材六年级上册第二单元“我们是公民”的教学为例
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廖雪芬
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小学教学参考
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道德与法治
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2024年12期 |
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“实用”归旨：释放“实用性阅读与交流”学习任务群的教学价值——以统编语文教材五年级上册第五单元《太阳》的教学为例
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褚程朵
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小学教学参考
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热点思考
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2024年12期 |
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大单元视域下文学阅读与创意表达学习任务群的情境创设
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王加桂
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年10期 |
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情境创设，别在实践中迷失了方向
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戴林岑
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小学教学参考
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专题论析
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2024年09期 |
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新课标下的情境创设：本质、内涵与践行策略
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陆亚琼
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小学教学参考
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专题论析
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2024年09期 |
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引情境创设之活水，助对话教学之精彩——以人教PEP版英语教材四年级下册Unit 3 Weather为例
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黄小慧
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小学教学参考
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英语_教研视点
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2024年03期 |
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聚焦历史人物,涵育家国情怀
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胡韵
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年01期 |
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“中国革命传统作品研习”任务群的教学实践——以选择性必修上册第一单元为例
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刘璇
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年48期 |
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依标据本 因文施策——《伟大的悲剧》教学设计与实施
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沈建忠
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探
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2024年46期 |
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“境”从文本来
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李方顺
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年45期 |
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基于情境创设的幼儿社会性发展教育途径探索
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谭凡
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年05期 |
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高中语文写作教学中情境创设的实践与思考
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鲁惠显
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年04期 |
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《天净沙·秋思》里诗歌意象组合创设的艺术氛围
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徐云
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年03期 |
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圆锥曲线场景创设，存在性问题妙应用
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张伟
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中学生数理化(高考数学)
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创新题追根溯源
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2025年03期 |
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基于情境创设和任务驱动的文言文阅读教学实践——以《兰亭集序》为例
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郭懿
石莉
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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幼儿园区域活动环境创设策略初探
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许婕
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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在道德与法治课中开展体验式教学实践
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李秀萍
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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情境导学对课标,文学阅读有创意——《回忆我的母亲》教学设计
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陈羽
杨祥明
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年05期 |
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创设真实情境，探究诸子经典——选择性必修上册第二单元阅读情境创设实践
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陶兴国
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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运用情境教学培养语文核心素养的途径与方法
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李培东
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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