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亲验学习视域下幼儿劳动课程的支架创设与实施——以“铺路”项目活动为例

蔡春燕

江苏省如皋市如城健康幼儿园

幼儿劳动课程是指营造有价值的劳动环境，运用有效的方法和策略，引导幼儿体验丰富多样的劳动生活，养成劳动习惯，提升劳动品质。本文以“铺路”项目课程为例，通过引导幼儿参与幼儿园户外环境的改造，深入探讨通过环境、材料、经验、图表和情感支架的构建，支持幼儿的劳动学习。在帮助幼儿以劳动体验建构劳动经验的过程中，有效提高其动手实操能力并体现自身价值，增强幼儿对幼儿园的归属感与认同感，进而获得全面的发展。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 亲验学习 ; 幼儿劳动课程 ; 支架创设与实践 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年34期 第119-123页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]蔡春燕，. 亲验学习视域下幼儿劳动课程的支架创设与实施——以“铺路”项目活动为例[J]. 华夏教师 . 2024(34): 119-123.

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