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新课标下小学数学主题活动实施策略探究——以人教版小学数学三年级上册“数字编码”教学为例

佟学唬

浙江省宁波市鄞州区协和小学

随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素养和实践能力越来越受到重视。在这一背景下，小学数学教学在做好知识传授的同时，要更加注重通过丰富多彩的主题活动，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。本文基于教学实践，以人教版小学数学三年级上册中的“数字编码”单元为例，探讨如何有效实施新课标理念下的小学数学主题活动。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新课标 ; 主题活动 ; “数字编码”教学 ; 实施策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年34期 第89-91页 （共3页）

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华夏教师（2024年34期）

导出/参考文献
[1]佟学唬，. 新课标下小学数学主题活动实施策略探究——以人教版小学数学三年级上册“数字编码”教学为例[J]. 华夏教师 . 2024(34): 89-91.

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