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中美高中生物学教材中跨学科内容的比较——以“分子与细胞”模块为例
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康玉爽
唐泽君
张维
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年35期 |
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基于“教、学、评”一致性的初中生物学作业设计——以“了解生物圈”为例
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马婷
葛晓甜
来月
陈晓露
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年30期 |
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中美英三国高中生物学教材章小结的比较研究——以“免疫调节”为例
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陈怀颖
唐泽君
张维
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教材解读
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2024年30期 |
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NGSS中“科学与工程实践”模块对我国生物学教学的启示
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聂桂芳
热孜万古丽
来月
陈晓露
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年26期 |
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人教版、苏教版初中生物学教材对比研究——以“生物的遗传与变异”为例
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杜姣
杜妹
努尔买买提·依力亚斯
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教材解读
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2024年24期 |
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中美英新四国高中生物学教材章首页的比较研究——以“免疫调节”为例
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陈怀颖
唐泽君
张维
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年24期 |
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中美高中生物学教材“群落及其演替”部分对比分析
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漆华贵
李雪莲
徐丽萍
王学敏
李高峰
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年24期 |
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生态文明教育在高中生物学教学中的渗透研究
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冯晨
葛晓甜
刘莉莉
来月
陈晓露
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年17期 |
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新课标下高中生物学教学中的德育渗透——以人教版必修1“分子与细胞”为例
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吴钒
李雪茹
来月
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年14期 |
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遗传学之父孟德尔的八个讹传
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来月
李高峰
李雪茹
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年04期 |
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高中生物学教学中生态文明教育的误区
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崔东
武硕
李高峰
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中学生物教学
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教育理论与教学研究 _特别关注
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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