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高中生物学教学中生态文明教育的误区

崔东 武硕 李高峰

伊犁师范大学资源与环境学院 伊犁师范大学资源与生态研究所 伊犁师范大学生物科学与技术学院

在高中生物学教学中开展生态文明教育是时代发展的应有之义,其中存在的误区有生态文明教育纸上谈兵、高中生物学教学与生态文明教育相互割裂、对教材中的生态文明素材视而不见、生态文明教育老生常谈以及在教学中过度拓展生态文明内容等。探讨这些教学误区,并提出相关解决策略。
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【栏　目】 教育理论与教学研究 _特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学教学 ; 生态文明教育 ; 教学误区 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年01期 第37-39页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]崔东，武硕，李高峰，. 高中生物学教学中生态文明教育的误区[J]. 中学生物教学 . 2025(01): 37-39.

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