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生命观念视域下的高中生物学复习教学——以“细胞中的能量‘货币’ATP”专题复习为例

唐凤

江苏省南京市第一中学

生命观念作为彰显生物学科独特学科特质、体现生物学课程独特育人价值的核心素养,可以通过统整的专题复习教学得以凝练。在高三专题复习中,对“细胞中的能量‘货币’ATP”进行深度剖析,引导学生感悟生命系统能量供应中的结构与功能相适应、物质与能量相伴随、稳态与平衡相吻合,进行基于生物学事实的概念构建进而形成生命观念,以实现生物学科的育人价值。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 生命观念 ; 能量货币 ; 专题复习 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年01期 第57-60页 （共4页）

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中学生物教学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]唐凤，. 生命观念视域下的高中生物学复习教学——以“细胞中的能量‘货币’ATP”专题复习为例[J]. 中学生物教学 . 2025(01): 57-60.

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