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大概念视域下跨单元关联概念的整合式复习建构——以“蛋白质和核酸”高三一轮复习为例
邱晓华
周小建
白敏
江苏省木渎高级中学
江苏省苏州市第三中学
基于“三新”背景、中国高考评价体系和生物学大概念教学,以“蛋白质和核酸”为例,从关联概念的结构化体系重构、递进式问题情境的链式贯通、必备知识的多元化复习策略和多维度复习价值的具体彰显四个方面,构建高三生物学一轮整合式复习新样态,为课堂教学提供有益参考。
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【栏 目】
考试与命题研究_备考方略
【分 类】
基础教育
【关键词】
大概念
;
关联概念
;
整合式复习
;
蛋白质
;
核酸
;
【出 处】
《中学生物教学》2024年01期
第65-68页 (共4页)
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导出/参考文献
[
1
]邱晓华,周小建,白敏,. 大概念视域下跨单元关联概念的整合式复习建构——以“蛋白质和核酸”高三一轮复习为例[J]. 中学生物教学 . 2025(01): 65-68.
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