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基于CDIO理念融合科学教育与工程实践的项目化学习探索——以“失败结晶而成的蓝宝石”为例
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李朝辉
阎文丽
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现代教学
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名师示范
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2024年07期 |
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基于设计思维的小学工程实践模式建构
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谈梅芬
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年16期 |
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学生主体精神的水平建构与应用研究——以科学与工程实践活动分析为例
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徐心怡
占小红
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年06期 |
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小组合作学习中群体认知冲突管理对协同知识整合水平的影响研究
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王萍萍
占小红
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年03期 |
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基于PBL的初中物理教学与工程实践——以“温差发电”为例
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汪少宇
葛永普
黄永奎
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年14期 |
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初中物理跨学科实践促进学生多元思维发展例谈
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黄明晶
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年12期 |
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NGSS中“科学与工程实践”模块对我国生物学教学的启示
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聂桂芳
热孜万古丽
来月
陈晓露
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年26期 |
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机械工程材料一流课程建设探索与思考
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王达理
李明悦
邵青伟
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新潮电子
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高等教育
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2023年06期 |
458 |
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新工科背景下飞机空调与机舱设备课程教学改革研究
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牟清源
钱若力
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科学咨询
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专业视窗
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2020年07期 |
886 |
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