题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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学生主体精神的水平建构与应用研究——以科学与工程实践活动分析为例 | 徐心怡 占小红 | 化学教学 | 课改前沿_专题研究 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
小组合作学习中群体认知冲突管理对协同知识整合水平的影响研究 | 王萍萍 占小红 | 化学教学 | 课改前沿_专题研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
基于PBL的初中物理教学与工程实践——以“温差发电”为例 | 汪少宇 葛永普 黄永奎 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
初中物理跨学科实践促进学生多元思维发展例谈 | 黄明晶 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
NGSS中“科学与工程实践”模块对我国生物学教学的启示 | 聂桂芳 热孜万古丽 来月 陈晓露 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_环球视窗 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
机械工程材料一流课程建设探索与思考 | 王达理 李明悦 邵青伟 | 新潮电子 | 高等教育 | 2023年06期 | 458 | 0 | ||
新工科背景下飞机空调与机舱设备课程教学改革研究 | 牟清源 钱若力 | 科学咨询 | 专业视窗 | 2020年07期 | 886 | 0 |