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生态文明教育在高中生物学教学中的渗透研究

冯晨 葛晓甜 刘莉莉 来月 陈晓露

伊犁师范大学生物科学与技术学院

从生态环境问题的现实要求、课程标准要求和基础教育课程改革要求3个方面,阐述高中生物学教学中渗透生态文明教育的必要性。通过课堂教学渗透生态文明教育、开展兴趣活动和调查研究活动等方式,将生态文明教育从“理论”到“实践”渗透到高中生物学教学中,切实促进学生生态文明意识的提高。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 生态文明教育 ; 渗透策略 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年17期 第33-36页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]冯晨，葛晓甜，刘莉莉，来月，陈晓露，. 生态文明教育在高中生物学教学中的渗透研究[J]. 中学生物教学 . 2025(17): 33-36.

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