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中学生物学模型构建教学中的传统文化教育
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左开俊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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用好概念教学 赋能课堂增效
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郁燕骅
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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学生模型认知能力培养的课堂实践研究——以“食物在身体里的旅行”为例
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吴双节
杨晓娟
王姝
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年09期 |
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例谈不同因素对标记重捕法估算值的影响与计算
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王家付
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
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模型建构活动的检验与修正
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焦方超
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年09期 |
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贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用
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葛海霞
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生物学教学
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实验教学
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2024年05期 |
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指向科学思维培养的“DNA的复制”教学设计
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薛琪
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年01期 |
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基于模型认知的化工流程教学探究——以“制备绿矾的工艺流程设计”为例
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王芳
史学强
庞立霞
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年30期 |
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谈区域认知素养在高考题中的体现——以2023年高考全国文综新课标卷第36题为例
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王凌宇
郭振宇
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地理教学
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核心素养测评
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2024年07期 |
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原电池模型变量认知构建在教学中的应用
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张大涛
刘娅琼
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年12期 |
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指向科学探究能力培养的模型构建教学实践——以“呼吸模型”为例
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阴环
刘欣彤
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年17期 |
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血糖调节“糖池”模型的构建与调节过程
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赵亚特
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年16期 |
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基于模型构建的课堂教学——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例
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邢孔建
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年12期 |
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运用模型构建法促成核心概念的深度学习——以“有丝分裂”为例
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潘龙龙
马君瑞
辛光珠
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年05期 |
0 |
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指向学科核心素养的高中生物学教学评价模型
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孙志妍
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年02期 |
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基于“一般思路与方法”的常态化教学实践——“二氧化碳的实验室制取”教学实录与反思
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孙红军
李焱
宋艳
牛聪帅
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年07期 |
0 |
0 |
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模型建构培养高中生物科学思维核心素养的研究
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夏瑶瑶
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高考
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实验探究
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2024年22期 |
11 |
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中学生物学模型构建视域下的可视化教学研究
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朱俊
左开俊
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年10期 |
108 |
0 |
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中学生物学概念模型的理解与实践价值
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左开俊
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年01期 |
413 |
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具身视域下的教师教材使用：价值意蕴、模型构建与实现理路
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张迪
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当代教育科学
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教师发展
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2023年04期 |
503 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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