| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 运用STS理念提升物理教学ICCP的策略解析 | 徐晶 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 例谈不同因素对标记重捕法估算值的影响与计算 | 王家付 | 生物学教学 | 教学参考 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 巧妙的学习:“剪”“辨”“变”“赏”——《轴对称图形》教学设计 | 杨青 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 厚植情怀培素养 对接现实著文章——2024年全国高考作文题综述兼谈写作备考 | 郎慧娣 | 中学语文教学参考 | 弘文·载道_热点在线 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 问题链下的“两个过程”合理性的教学设计——以“函数的奇偶性”为例 | 顾建伟 朱春萍 王凯 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 三层探究 由篇到类——以《百合花》为例分析散文化小说 | 梁磊 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年07期 | 27 | 0 |
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