| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 问题链下的“两个过程”合理性的教学设计——以“函数的奇偶性”为例 | 顾建伟 朱春萍 王凯 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 把握数列概念本质 巧用数列通项特征 ———2023年高考数列试题赏析 | 顾建伟 皇甫琴 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_经典题突破方法 | 2023年10期 | 397 | 0 |
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