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指向高考评价体系的高中地理创新性试题考查及教学建议——以近三年全国卷为例 李学琴 王丽 张文革 周发勇 地理教学 核心素养测评 2024年23期 0 0
学术性情境类地理试题特点及其对命题的启示——以2024年全国高考地理卷为例 黄婷 赵媛 地理教学 核心素养测评 2024年19期 0 0
基于地理实践力表现的高考命题现状、建议及展望 赵刚 地理教学 核心素养测评 2024年18期 0 0
基于人地协调观的地理高考试题分析及教学启示 宋城城 毛庆云 地理教学 核心素养测评 2024年17期 0 0
基于SOLO分类理论的地理主观性试题评分标准制定策略研究 卢晓萌 地理教学 核心素养测评 2024年17期 0 0
地理实践力考查路径及命题实践——以近五年山东地理卷为例 王东峰 刘玉青 周维国 吕淑琦 地理教学 核心素养测评 2024年17期 0 0
基于Rasch模型的高中地理学科核心素养测评工具的设计与研究——以“人地协调观”为例 李月明 王志航 李继友 庞艳辉 周丹丹 地理教学 核心素养测评 2024年15期 0 0
地理情境试题分析框架下的高考试题透视及教学启示——基于“情境类型学”模型 王成 地理教学 核心素养测评 2024年10期 0 0
基于“四层”评价框架的高考地理试题透视及教学启示 顾松明 王成 地理教学 核心素养测评 2024年09期 0 0
地理开放性试题:内涵、特征与设计 汤国荣 吴晓春 地理教学 核心素养测评 2024年08期 0 0
谈区域认知素养在高考题中的体现——以2023年高考全国文综新课标卷第36题为例 王凌宇 郭振宇 地理教学 核心素养测评 2024年07期 0 0
基于“四翼”考查要求的高考地理试题情境内容分析及教学启示——以2023年高考广东省地理卷为例 吴志挺 单梦凡 杨嘉燕 曾玮 地理教学 核心素养测评 2024年04期 0 0
高考地理试题中“尺度”的考查及培养策略——以新高考改革后近4年的山东卷为例 候瑞莉 张学波 王天娟 李莹 地理教学 核心素养测评 2024年03期 0 0
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