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指向地理学科核心素养整合培育的微项目教学设计——以“污染物跨境转移与环境安全”为例 赵绍梅 王向东 邓若男 地理教学 高中地理 2024年19期 0 0
指向人地协调观考查的情境化试题设计与优化——以“浩坤湖”原创试题为例 黄晓芳 刘立昌 汪军能 谢永欢 秦年秀 地理教学 考试研究 2024年18期 0 0
地理学科核心素养认知成分的学理分析 朱涛 苏小兵 地理教学 教学研究 2024年18期 0 0
基于Rasch模型的高中地理学科核心素养测评工具的设计与研究——以“人地协调观”为例 李月明 王志航 李继友 庞艳辉 周丹丹 地理教学 核心素养测评 2024年15期 0 0
指向地理学科核心素养培育的生态文明教育渗透路径探析 王雪丹 伍杏柔 地理教学 教学经验 2024年11期 0 0
指向地理实践力培养的实践活动设计与实施——以人教版“服务业区位因素”为例 洪正宇 吴岱峰 地理教学 高中地理 2024年08期 0 0
基于氧含量的自然地带区划新认识 胡金鹏 胡小康 王静爱 地理教学 地理纵横 2024年06期 0 0
PISA试题双向化情境对地理情境教学的启示 董阳 钱慧琳 中学地理教学参考 教学_教学研究 2024年36期 0 0
指向“教—学—评”一致性的大单元教学设计——以“产业区位选择”为例 常根宝 张小丽 中学地理教学参考 教学_课堂教学 2024年34期 0 0
生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例 傅先君 黄赛芬 钱彦西 阳志方 苏旺 严彩 中学地理教学参考 视点_专题策划_第八届九州杯研学大赛优秀成果 2024年34期 0 0
从高考地理试题看核心素养培育的着力点——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例 李露 丁继昭 中学地理教学参考 视点_专题策划_高考地理试题分析及教学启示 2024年32期 0 0
核心素养视角下农业文化遗产研学活动设计——以增城荔枝农业文化遗产为例 邓碧松 谢红彬 中学地理教学参考 拓展_研学实践 2024年30期 0 0
我国地理学科核心素养研究的回顾与展望——基于2017—2023年人大复印报刊资料的分析 张玉娇 张家辉 中学地理教学参考 视点_学科专论 2024年28期 0 0
聚焦地理学科核心素养的绿色发展主题研学课程设计与实施——以故宫博物院零废弃研学课程为例 饶悦榕 刘洪利 袁帅 中学地理教学参考 拓展_研学实践 2024年27期 0 0
指向区位因素探究能力培养的《百度地图》教学实践——以南京市盒马鲜生为例 高万辉 郭亚男 中学地理教学参考 教学_教学研究 2024年27期 0 0
“四层一体”理论下资源枯竭型城市研学活动设计——以黄石市矿冶主题研学为例 沈德铭 丁召静 葛绪广 江贤猛 张婕 彭博炜 刘国响 中学地理教学参考 视点_专题策划_第七届九州杯研学大赛优秀成果 2024年24期 0 0
核心素养导向下高中地理学科实施“双碳”教育的策略研究 王乐瑶 张正勇 中学地理教学参考 视点_专题策划_“双碳”教育如何融入地理教学 2024年21期 0 0
地理学科核心素养指向下的研学活动课程设计——以襄阳市第三十六中学地理研学活动为例 孟修玲 龚毅帆 季辉 张臣文 中学地理教学参考 拓展_研学实践 2024年18期 0 0
问题链驱动下的主题式研学课程设计——以“醉美酒乡,汾酒研学”为例 张笑 周侗 刘勇 曹娟 中学地理教学参考 拓展_研学实践 2024年18期 0 0
指向学科核心素养培养的体验式情境教学设计——以“新式茶饮店的线下选址”为例 邓楚雄 龚毓芝 殷日新 中学地理教学参考 教学_课堂教学 2024年18期 0 0
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