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从高考地理试题看核心素养培育的着力点——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例

李露 丁继昭

东北师范大学地理科学学院 东北师范大学教师教育研究院

基于对2024年高考全国文综甲卷第37题的分析,根据地理学科核心素养在高考试题中的考查体现,提出了核心素养培育的4个着力点:着眼综合,通过多维视角引领思维力;聚焦区域,依托现实情境激发认知力;重视转化,基于图文结合调动实践力;联结人与地,借助问题进阶发展人地协调观。
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【栏　目】 视点_专题策划_高考地理试题分析及教学启示
【分　类】 中等教育
【关键词】 地理学科核心素养 ; 高考地理 ; 试题分析 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年32期 第4-7页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]李露，丁继昭，. 从高考地理试题看核心素养培育的着力点——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(32): 4-7.

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