首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

PISA试题双向化情境对地理情境教学的启示

董阳 钱慧琳

南京市江宁高级中学 南京市江宁区教研室

情境教学已成为高中地理教学的重要组成部分,情境创设的重点在于情境的有效性和连续性。文章以PISA2015“地下水与地震”试题为例,对PISA试题的双向化情境特征进行分析,得出高中地理情境教学的相关启示。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 双向情境 ; 情境教学 ; 地理学科核心素养 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年36期 第26-28+32页 （共4页）

相关文献

1.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期
2.
梁春莲：
情境教学在高职汽车英语口语教学中的应用
科学咨询
2021年02期
3.
戈洪玉：
高中语文教学中情境教学的实践方案
科学咨询
2021年02期
4.
徐彪：
初中数学“情境教学”策略探索
科学咨询
2021年02期
5.
黄成：
情境教学法在高中语文教学中的应用策略探析
科学咨询
2021年04期
6.
刘燕妮：
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
科学咨询
2021年04期
7.
石金涛：
利用情境提高高中语文教学效率
科学咨询
2021年04期
8.
卫小光：
情境教学法在高中化学教学中的运用策略探析
科学咨询
2021年04期
9.
向丹：
情境教学在高中政治课中的应用研究
科学咨询
2021年04期
10.
丁承敏：
情境教学法在高中语文教学中的应用策略
科学咨询
2021年04期

中学地理教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]董阳，钱慧琳，. PISA试题双向化情境对地理情境教学的启示[J]. 中学地理教学参考 . 2025(36): 26-28+32.

PDF在线阅读

《PISA试题双向化情境对地理情境教学的启示》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知