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基于学科大概念的高中地理大单元教学设计——以“岩石圈与地表形态”为例

何薇 王辉

常德外国语学校

随着课程改革的推进,以大概念为核心开展大单元教学受到地理教师的广泛关注。文章以“岩石圈与地表形态”为大单元教学主题,基于课程标准,提炼核心概念,制订学习目标,选取“黄山石猴”作为情境材料,以问题链驱动学习任务,开展单元教学活动。旨在通过教学实践,探索学科大概念引导下的高中地理大单元教学路径。
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【栏　目】 视点_专题策划_大概念单元教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 大单元 ; 高中地理 ; 岩石圈与地表形态 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年36期 第4-7页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]何薇，王辉，. 基于学科大概念的高中地理大单元教学设计——以“岩石圈与地表形态”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(36): 4-7.

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《基于学科大概念的高中地理大单元教学设计——以“岩石圈与地表形态”为例》

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