生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例
傅先君 黄赛芬 钱彦西 阳志方 苏旺 严彩
长沙市第二十一中学 湖南省地质中学 浙江师范大学地理与环境科学学院 宁乡市第十高级中学
结合生态文明理念,遵循现代课程理念和地理学科核心素养的培养要求,运用地理知识和相关工具,通过实地观察、实验测量和访问调查获取地理信息,探寻以实践探究地理问题为核心目标的地理研学课程设计思路,并以三百山生态研学为例进行研学设计,旨在提升学生地理学科核心素养,落实立德树人根本任务。