地理学科核心素养测评情境创设要点探讨
彭和强
从学科核心素养的内涵和发生发展机制出发,基于学科核心素养与学科知识、学科关键能力区别和联系的视角,通过地理学科试题情境案例,总结了学科核心素养测评情境创设的六大要点:一是真实而非虚构;二是复杂劣构而非简单良构;三是暗含学科逻辑和本质特征;四是将非课标要求的知识化作情境的一部分;五是保留必要的非学科信息,包括能够体现核心价值引领作用的信息和测评必备品格的干扰信息;六是去专业化、去学术化,使情境生活化、通俗化。其中,前三点是基于学科核心素养发生发展机制和学科本质特征的根本性要求,后三点是根据考查需要有选择性地满足的要求。
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