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指向地理学科核心素养整合培育的微项目教学设计——以“污染物跨境转移与环境安全”为例
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赵绍梅
王向东
邓若男
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地理教学
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高中地理
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2024年19期 |
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基于ArcGIS的地理微项目教学实践探索——以“浙江省人口分布”为例
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陈坚刚
蒋亚琴
葛履龙
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地理教学
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高中地理
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2024年18期 |
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指向系统思维发展的记叙文写作微项目教学实践——以七年级上册跨单元文本为例
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毛雨鑫
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语文教学与研究
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写作
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2024年05期 |
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从“谏”到“鉴”：微项目驱动下的深度学习——《谏太宗十思疏》课例品鉴
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倪蕴佳
黄玉兵
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修下册
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2024年Z1期 |
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表现性评价视域下的语文微项目式学习
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姚尚春
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年16期 |
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微项目学习在整本书阅读教学中的深度实施
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孙衍明
赵旭冉
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年02期 |
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科学微项目化学习驱动性问题的设计与实施——以浙教版初中《科学》教材为例
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陈洁露
金隆
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年12期 |
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历史文献学在中学历史教学中的应用举隅
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宋泽民
郭晶
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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基于开放性试题的初中历史教学优化策略
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黄凤琴
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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指向学习目标的高中物理微项目式学习设计——以“带电粒子加速”教学为例
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朱呈炜
邓志文
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物理教学
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教学论坛
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2024年03期 |
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原始物理问题表征视角下的微项目学习实践——以“简单机械”复习为例
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王伟芳
谈学兵
朱建山
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物理教学
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初中园地
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2024年02期 |
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巧设项目情境 走进言语深处——《故都的秋》教学设计
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倪蕴佳
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中学语文教学参考
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践行·动态_教学精品
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2024年19期 |
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《昆明的雨》“微”项目化学习实践探究
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刘慧芬
章世杰
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_看课案
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2024年02期 |
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指向数学理解的初中数学微项目化作业设计
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柳双
吴立宝
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基础教育课程
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教学研究_教学设计
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2024年12期 |
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创·问·探·评:微项目“四维度”策略的实践与研究
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黄跃峰
马璐滢
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年27期 |
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自组织转变理论下的微项目学习——以“滑轮”教学为例
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王伟芳
朱建山
谈学兵
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年20期 |
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指向科学思维培养的微项目化学习范式研究
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孔伟晶
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年18期 |
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基于微项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以“设计制作调光台灯”为例
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宋冰峰
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年16期 |
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指向学科实践的初中科学微项目教学设计——以“制作指南针”为例
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项洋洋
戴明权
唐小明
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年14期 |
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驱动 学思 进阶:“自由落体运动”微项目学习探究
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唐炎铭
金加团
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年14期 |
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