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初中生物学微项目化学习的探索与实践——以“生态系统”单元为例
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翁晓静
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年09期 |
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论“任务线”与“情感线”并进的历史微项目学习策略
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黄卫平
姚旺达
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年06期 |
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基于大情境微项目模式的深度学习——以“动量定理:海洋拳手大揭秘”为例
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王萍
屠旭滨
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年32期 |
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高中化学教材的“微项目”教学策略研究
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付未
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年24期 |
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微项目化学习：架构小学数学教学新样态
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陈梅琼
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年11期 |
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对微项目学习重构小学道德与法治教学的认识
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曹春英
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年02期 |
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微项目学习在信息科技教学中的应用实践——以“设计幸运大转盘”为例
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宋丽娟
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小学教学参考
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综合
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2024年24期 |
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核心素养视域下中低学段微项目化学习设计
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马梦璐
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年22期 |
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小学数学“嵌入式微项目学习”的设计与实施
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黄华琴
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小学教学参考
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专题论析
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2024年14期 |
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基于微项目的跨学科作业的价值向度与实践理路
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郑美玲
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年14期 |
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初中语文微项目学习的实施策略
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梁军
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年07期 |
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捕捉历史镜像 聚焦经典形象——《阿Q正传》教学创意
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王苗苗
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中学语文教学参考
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践行·动态_教学精品
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2024年43期 |
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指向地理学科核心素养整合培育的微项目教学设计——以“污染物跨境转移与环境安全”为例
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赵绍梅
王向东
邓若男
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地理教学
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高中地理
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2024年19期 |
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基于ArcGIS的地理微项目教学实践探索——以“浙江省人口分布”为例
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陈坚刚
蒋亚琴
葛履龙
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地理教学
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高中地理
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2024年18期 |
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指向系统思维发展的记叙文写作微项目教学实践——以七年级上册跨单元文本为例
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毛雨鑫
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语文教学与研究
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写作
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2024年05期 |
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从“谏”到“鉴”：微项目驱动下的深度学习——《谏太宗十思疏》课例品鉴
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倪蕴佳
黄玉兵
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修下册
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2024年Z1期 |
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表现性评价视域下的语文微项目式学习
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姚尚春
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年16期 |
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微项目学习在整本书阅读教学中的深度实施
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孙衍明
赵旭冉
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年02期 |
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科学微项目化学习驱动性问题的设计与实施——以浙教版初中《科学》教材为例
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陈洁露
金隆
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年12期 |
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历史文献学在中学历史教学中的应用举隅
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宋泽民
郭晶
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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