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基于深度学习的初中数学微项目教学实践研究

魏锋

江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学

在深度学习视角下,初中数学微项目教学通过创新实践策略,能够达到提升学生学习兴趣、增强问题解决能力、促进数学核心素养发展的目的。以初中数学教学实践为对象,运用文献分析等研究方法,深入探讨微项目教学设计与实施过程中需要解决的问题,并提出相关建议,旨在促进微项目教学的持续发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 深度学习 ; 微项目 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年10期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年10期）

导出/参考文献
[1]魏锋，. 基于深度学习的初中数学微项目教学实践研究[J]. 中学课程辅导 . 2025(10): 42-44.

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《基于深度学习的初中数学微项目教学实践研究》

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