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“双减”背景下的道德与法治作业优化设计

高静

江苏省苏州市振华中学校

为了培养学生的社会责任感、法治观念和公民意识，初中道德与法治课作业设计应打破常规，不断进行优化和创新。教师需要顺应新时代教育教学的基本原则，构建教学新思路，优化作业设计流程，创新作业类型，为学生提供内容新颖的作业，从而促进学生认知水平的提升、价值观念的形成和实践能力的发展。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; “双减” ; 作业设计 ; 优化 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年10期 第60-62页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年10期）

导出/参考文献
[1]高静，. “双减”背景下的道德与法治作业优化设计[J]. 中学课程辅导 . 2025(10): 60-62.

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《“双减”背景下的道德与法治作业优化设计》

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