| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双减”背景下的道德与法治作业优化设计 | 高静 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2025年10期 | 0 | 0 | ||
| “美育”视野下古典诗歌教学策略研究 | 王素华 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 初中数学系统性教学研究述评 | 吕亚军 | 教育 | 教研巡礼 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 初中英语多模态阅读促进学生核心素养发展的路径探索 | 金涛 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年24期 | 10 | 0 | ||
| 初中地理学习活动中区域认知能力的培养策略——以“设计北纬30°沿线的环球旅行路线”为例 | 郁健 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年04期 | 11 | 0 |
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