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中式课例研究（六）：学习任务设计
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马萍
李珂
杨玉东
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：中式课例研究
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2025年07期 |
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核心素养导向下的小学高年级英语语篇作业设计的优化策略初探
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李诗雯
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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高中思想政治课作业的使用情况调查及优化建议
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孙茜
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现代教学
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评价研究
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2024年11期 |
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“五育并举”背景下小学体育教学的优化对策
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董俊
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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“双减”背景下初中化学作业的优化策略
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蔡绿艳
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中小学教学研究
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教学研究_作业设计
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2024年05期 |
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优化作文教评改方式 提高学生写评改能力
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杨培松
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年04期 |
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重视实验细节 培育核心素养——以“探究电流与电压、电阻的关系”为例
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赵文朝
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年30期 |
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高中古诗词鉴赏：品情为上
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吴志波
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中学语文
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教学_阅读
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2024年36期 |
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思维导图在美术教学中的应用实践初探
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徐晓兰
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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主题驱动研磨：素养导向的课堂教学优化路径——以小学数学中的“面积”教学研磨为例
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卢慧飞
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年34期 |
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探讨“双减”下小学数学作业的优化策略
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单道秀
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年33期 |
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单元整合：优化小学数学课堂教学的有效路径
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魏永兴
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年31期 |
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利用智慧阳光评价 优化小学数学课堂教学
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赵懿臻
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年31期 |
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探索情境式作业设计优化学习体验的新路径
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劳建妹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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深度学习视域下初中物理作业优化设计策略
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张志秀
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年28期 |
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幼儿教师绘本教学提问现状与改进策略
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金瑛
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华夏教师
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视点_专稿·有效教学提问的理论与实践
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2024年28期 |
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德育工作中提升家校沟通的策略研究
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张恒
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华夏教师
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视点_德育
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2024年27期 |
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初中地理教学中生活化教学的优化研究
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袁琴
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年26期 |
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小学语文项目化学习评价的优化
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朱亦潘
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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“双减”下美术课堂教学的优化策略
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朱力
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年17期 |
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赣B2-20210313
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