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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于深度学习的小学生数学学习反思力的培养——以“长方体的认识”教学为例	陈群卜骥	小学教学参考	能力培养	2025年08期	0	0
	AI智能化下小学数学教学诊断及优化建议——以“百分数的认识”教学为例	陈群卜骥	小学教学参考	教研引领	2025年05期	0	0

基于深度学习的小学生数学学习反思力的培养——以“长方体的认识”教学为例

作者：陈群卜骥

机构：江苏无锡市柏庄实验小学

期刊《小学教学参考》

2025年08期

83-85 ，共3页

摘要：关注与培养学生的反思力是提高学生数学素养的重要举措之一，也是促进学生进行深度学习的有效方式。基于深度学习视角下的反思力培养，需要创设学习情境让学生体会反思之益、感受反思之力、享受反思之趣，从而为学生夯实每一步学习成效，提高学生的解题能力，达成教学目标。

关键词：反思力；深度学习；长方体；

被引数：0

AI智能化下小学数学教学诊断及优化建议——以“百分数的认识”教学为例

作者：陈群卜骥

机构：江苏无锡市柏庄实验小学

期刊《小学教学参考》

2025年05期

45-47+51 ，共4页

摘要：随着AI智能化教学手段进入小学数学课堂，数学课堂教学也随之发生质的变化。教师利用AI特有的功能进行课堂教学诊断，能实现课堂数据量化，为教学提供有力的支撑，从而促进教师专业技能提升、催化教研意识觉醒，对教研活动质量、课堂教学质量、学生的学习质量有提升之效。

关键词： AI智能化诊断；优化教学；百分数的认识；

被引数：0

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