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指向核心素养的深度学习的实践探索——以统编教材必修下册第六单元小说篇目为例
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张菁
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现代教学
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教学经验_语文
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2024年S1期 |
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巧用支架探索小说单元整体教学新途径——以统编教材九年级上册第四单元为例
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于新会
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现代教学
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教学经验_语文
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2024年S1期 |
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小说人物分析教学与学生思维发展研究——基于语文知识更新与心理学机制探索
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程涵悦
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中小学教学研究
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学生培养_能力培养
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2024年04期 |
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叙事学视角下高中小说教学策略
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张斌
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中学语文
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教学_阅读
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2024年36期 |
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精研人物角色 提升阅读格局——小说阅读培养学生精读能力的有效路径
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赵培丽
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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“梳理与探究”维度下的古典白话小说教学尝试——以五年级下册第二单元《景阳冈》为例
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章成洋
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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初中语文教材中小说文本解读教学的路径探索
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赵洁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年36期 |
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“三读”法在初中小说文本细读教学中的运用及分析——以课文《范进中举》为例
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许开春
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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高中语文小说群文阅读教学的策略新探
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刘文基
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年11期 |
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在细读中品味小说的“味道”——浅析小学语文高段文本细读教学
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胡苏儿
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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审美创造：小说类文本的教学指向
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刘树喜
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年28期 |
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着眼于“语言运用”的小说阅读教学路径
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刘波
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年09期 |
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小说教学中拓展延伸活动设计的边界意识
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赵军
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年08期 |
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科幻小说教学策略探究——以《带上她的眼睛》等科幻小说为例
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袁栋洋
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年07期 |
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小说教学：建构环境多维之网，完善问答互动之链
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沈亚敏
张心科
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年01期 |
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紧扣关键词 挖掘文本内涵——谈《台阶》的深度阅读
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周满强
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探
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2024年46期 |
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基于图文媒介融合的小说教学实践——以《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》教学为例
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陈雪萍
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视“走出语文新迷思”专栏
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2024年45期 |
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高中阶段外国小说学习进阶的建构和实践
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刘妙颖
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑“语文教学改进”专栏
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2024年45期 |
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“系统”:定位小说人物功能的关键
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彭航
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年44期 |
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“空白”:小说教学不可忽视的要素
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蔡海侠
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学备参
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2024年43期 |
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赣B2-20210313
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