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“1+X”阅读模式下古代神话教学实践与探索——以《精卫填海》教学为例
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陈俊红
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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构建英语“四元五环”课堂教学模式
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陈蓉
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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高师地理教师教育课程“一核四翼”师范生培养模式创新与实践——以“地理教学论”课程为例
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户清丽
郑文凯
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地理教学
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教学研究
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2024年17期 |
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数字赋能：BOPPPS模式下ChatGPT与地理教学融合的逻辑建构和实践审思
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薛思懿
郭锐
胡蓉
向颢
谭雪霖
苏迎春
王纯盈
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年15期 |
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“任务驱动·多维互动·评价促动”数字化教师培训模式的案例研究
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朱雪梅
郭琤
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地理教学
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教学研究
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2024年05期 |
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四环七步“生教师导”教学模式的建构与实践——以“中学地理课程标准解读与教材分析”等课程为例
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王昌勇
史仕新
袁天凤
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地理教学
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高师教育研究
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2024年04期 |
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基于SNP模式的高中地理论证教学研究——以“冰川地貌”为例
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任晴雯
朱丽东
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地理教学
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教学研究
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2024年02期 |
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基于区域认知视角的高中区域地理教学模式研究
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姬姣姣
王琪
李开宇
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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课程思政视域下高中体育教学的模式研究
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白文龙
赵宏
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年02期 |
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京津冀教育协同发展的政策演进、实践进展与特色模式
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李璐
冯洪荣
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人民教育
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治理
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2024年23期 |
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以书院制为依托实施拔尖创新人才培养——北京一零一中学的探索与实践
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熊永昌
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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我国科学高中建设的历史脉络、现实样态与未来路向
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付艳萍
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人民教育
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封面主题_科学高中建设进行时
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2024年10期 |
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基于BOPPPS教学模式的高中物理教学实践——以“牛顿第一定律”为例
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谭淑娟
董娜
王海瑞
刘浩然
关魁文
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年03期 |
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小学语文习作教学中项目式教学模式的实践与思考
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许建云
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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“一体两翼三联合”大单元教研模式探索
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张严明
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年33期 |
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语文阅读思维形成规律与培养策略——以李华平教授《背影》《氓》《老王》课例为例
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孙学强
李玲
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年26期 |
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基于“RAFT”模式的跨学科主题写作教学实践
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花玉娟
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2024年26期 |
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层进阅读教学模式的建构
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梅培军
黄伟
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语文教学通讯
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理念·观察_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践(九)
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2024年14期 |
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新课程背景下“136”高效课堂模式探索
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文加豪
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年08期 |
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“一核二环五阶”小学语文项目式跨学科学习模式的探索与实践——以四年级下册综合性学习“轻叩诗歌大门”为例
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胡晓燕
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年03期 |
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赣B2-20210313
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